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学习益智装置专利

发布时间:2026-06-18

【摘要】 一种学习益智装置,包含一个学习板、一个用以支撑与定位该学习板的脚架单元、一个设置于该学习板的轴座单元、一个能够转动地枢套于该轴座单元的转盘及一个与该轴座单元相对应接合的模组定位单元。该学习板包括一片板体及多个相间隔配置且贯穿该板体的穿孔。通过该脚架单元的支撑功能及该轴座单元与该模组定位单元相对应接合的连结关系,使该转盘呈容易被转动地定位于该学习板上,配合转动该转盘与变化该模组定位单元的设计形式,使该学习益智装置能提供不同的游戏玩法与使用方法,借此能够增加小朋友游戏的乐趣,进而达到寓教于乐的效果。 【专利类型】发明授权 【申请人】智高实业股份有限公司 【申请人类型】企业 【申请人地址】中国台湾台中市东区建勇街30号 【申请人地区】中国 【申请人城市】台湾省 【申请号】CN200810009176.8 【申请日】2008-02-02 【申请年份】2008 【公开公告号】CN101499219B 【公开公告日】2010-09-29 【公开公告年份】2010 【授权公告号】CN101499219B 【授权公告日】2010-09-29 【授权公告年份】2010.0 【IPC分类号】G09B11/00; G09B19/00; G09B19/12; A63F9/10 【发明人】林文彬 【主权项内容】一种学习益智装置,包含一个学习板、一个用以支撑与定位所述学习板的脚架单元、一个设置于所述学习板的轴座单元、一个能够被转动地枢套于所述轴座单元的转盘、及一个与所述轴座单元相对应接合的模组定位单元,其特征在于: 所述学习板包括一片板体,所述板体具有多个贯穿且相间隔配置的穿孔,及多个分别贯穿且形成于所述板体的角落的连接孔; 所述脚架单元包括一个支架组合体、多个分别对应所述学习板的连接孔设置在所述支架组合体的定位孔部、及多个分别穿过所述学习板的连接孔锁接至所述定位孔部的螺接件; 所述轴座单元包括一个设置于所述学习板,并位于所述板体背侧的轴座,及一个自所述轴座穿过所述学习板的其中一个穿孔向前延伸而凸伸出所述学习板的轴杆,所述轴杆具有一个杆身及一个自所述杆身朝前延伸的螺纹段; 所述转盘包括一个与所述轴座单元的轴座反向并与所述学习板的板体相对应设置的盘体,所述盘体具有一个围绕所述轴杆贯穿形成于所述盘体中心的安装孔,及多个与所述学习板的所述穿孔呈相同配置且贯穿的贯孔;及 所述模组定位单元与所述轴座单元的轴座相间隔设置,并接合于所述轴杆的螺纹段,用以使所述转盘呈不脱落地限位在所述学习板与所述模组定位单元间,且所述转盘以所述轴座单元的轴杆为中心枢转。 【当前权利人】智高实业股份有限公司 【当前专利权人地址】中国台湾台中市东区建勇街30号 【引证次数】7.0 【他引次数】7.0 【家族引证次数】7.0

  • 【摘要】本发明公开了一种可检测接点厚度的基板及其检测方法。该可检测接点厚度的基板至少包含介电层、第一金属层以及第二金属层,该第一金属层形成于该介电层的上表面,该第一金属层包含有线路区及测试区,该线路区具有多个接点,该第二金属层形成于该介电层
  • 【摘要】一种控制装置及系统。该控制装置通过一电力线传送控制信号至一电子 装置,并通过该电力线接收该电子装置的使用状态。该控制装置具有一人机 接口可显示该电子装置的使用状态。本发明的控制装置包括:一控制器;一 人机接口装置,与该控制器连接;一
  • 【摘要】本发明提供一种用于一电脑系统的接口转换装置,其包含一第一接口及一第二接口,分别用来嵌合于该电脑系统及一外接式电子装置;一控制单元,耦接于该第一接口及该第二接口,用来根据一驱动程序,转换该第一接口与该第二接口的数据;一存储器,用来储存
  • 【摘要】一种全景图像产生方法,适用于一数字拍摄装置拍摄一全景,其执行步骤如下:首先,对全景拍摄多个局部图像;其次,将每一局部图像缩小以产生多个低分辨率局部图像;进行一接合程序,将低分辨率局部图像接合成一全景图像;判断全景图像的放大倍率是否超
  • 【摘要】一种多段式齿轮动力装置,包括:数齿轮板壳,各挖设一容室;数间隔板,介设在各齿轮板壳间;二盖板,封设在各齿轮板壳和间隔板叠合的外侧组成一机体;数齿轮组,设置在各齿轮板壳对应的容室内;二转轴,贯穿各齿轮组伸出二盖板;一压力气体源管路,操
  • 【摘要】本发明涉及一种新型溶纤维蛋白酶(亦称溶血纤维蛋白酶)及其制备方法与用途。本溶纤维蛋白酶经实验证明具有分解纤维蛋白(fibrin)及纤维蛋白原(fibrinogen)的能力,但不会活化溶血纤维蛋白酶原(plasminogen)。由于本