【摘要】 本实用新型涉及一种数学教学演示器，包括演示器基板和多个用于代表数字的物块，演示器基板的上平面设有一个或一个以上横向的长槽，物块插入长槽内被拨动时能沿长槽的长度方向移动。所述的物块呈正方体或长方体。所述的物块表面有黑板漆涂层。本实用新型在使用时，根据需要将物块一一插入演示器基板的长槽中，相应讲解的内容对基板中的物块进行组合与分离，实现了“数”、“形”对照讲解；数变与形变同时对应向学生进行直观演示，通过演示予以归纳总结、找出规律，最后得出结论或公式，学生就会很容易地理解并掌握老师所讲的内容，从而收到良好的教学效果。 【专利类型】实用新型 【申请人】张学武 【申请人类型】个人 【申请人地址】472500河南省灵宝市金城大道市政府后院科技局收转 【申请人地区】中国 【申请人城市】三门峡市 【申请人区县】灵宝市 【申请号】CN200620134817.9 【申请日】2006-11-29 【申请年份】2006 【公开公告号】CN200986753Y 【公开公告日】2007-12-05 【公开公告年份】2007 【授权公告号】CN200986753Y 【授权公告日】2007-12-05 【授权公告年份】2007.0 【IPC分类号】G09B23/02; G09B23/00 【发明人】张学武 【主权项内容】1、一种数学教学演示器，其特征在于：包括演示器基板和多个用于代表数 字的物块，演示器基板的上平面设有一个或一个以上横向的长槽，物块插入长 槽内被拨动时能沿长槽的长度方向移动。 【当前权利人】张学武 【当前专利权人地址】河南省灵宝市金城大道市政府后院科技局收转
